sábado, 21 de junio de 2008

22. TELEFONIA IP -ENVIARLOS AL TUTOR.


21. TELEFONIA IP -PRESENTARLOS EN EL FORO-




20. ESCRIBA EL NUMERO DEL TICKET ASIGNADO

EL TICKET ASIGNADO ES:

19. MESA DE AYUDA -CONCEPTO DE LOS NIVELES DE SERVICIO-


18. MESA DE AYUDA -DOCUMENTO CON AMBITO MESA DE AYUDA-


17. VIDEOCONFERENCIA -PROTOCOLO PARA DESARROLLO DE VIDEOCONFERENCIA-




16. INTERNET I -PARTICIPACION EN CHAT-


15. INTERNET I - CORREO ELECTRONICO ENVIADO AL CORREO DEL TUTOR-


14. INTERNET I -ARCHIVO CON PANTALLAZO DEL BUSCADOR RECOMENDADO-


13. INTERNET II -BLOG PUBLICADO EN PAGINA WEB-

EL BLOG PUBLICADO EN PAGINA WEB ES: felixodiaz.blogspot.com

12. INTERNET II -BLOG ELABORADO-

LA DIRECCION ES: felixodiaz.blogspot.com

11. BLACKBOARD -PROCEDIMIENTO DEL BUZON DE TRANSFERENCIA DIGITAL-


10. BLACKBOARD -PROCEDIMIENTO PARA PARTICIPAR EN EL FORO-


9. BLACKBOARD -PROCEDIMIENTO DE INGRESO A LA PLATAFORMA-


8. OUTLOOK BASICO -ENVIO DE UN CORREO-


7. OUTLOOK BASICO -AGENDA DE TAREAS-


6. OUTLOOK BASICO -LISTA DE CONTACTOS-


5. OUTLOOK BASICO -DOCUMENTO CON CALENDARIO-


4. INFORMATICA BASICA -FUNCIONES DEL HARDWARE Y SOFTWARE-

Hardware es la parte física de un computador y más ampliamente de cualquier dispositivo electrónico. El término proviene del inglés[1] y es definido por la RAE como el equipo de una computadora [2] , sin embargo, es usual que sea utilizado en una forma más amplia, generalmente para describir componentes físicos de una tecnología, así el hardware puede ser de un equipo militar importante, un equipo electrónico, un equipo informático o un robot. En informática también se aplica a los periféricos de una computadora tales como el disco duro, CD-ROM, disquetera (floppy), etc... En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, armarios o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.
El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, étc. En cambio, el
software es intangible, existe como información, ideas, conceptos, símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto (información) son el software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.

Software[1] (pronunciación AFI:[ˈsɔft.wɛɻ]), palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza asíduamente sin traducir y fue adoptada por la RAE. Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware). Tales componentes lógicos incluyen, entre otras, aplicaciones informáticas tales como procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interface ante el usuario.

3. INFORMATICA BASICA -TEXTO SOBRE LA INFORMATICA Y TABLA DE ELEMENTOS-

Las nuevas tecnologias en la educacion.

La revolución informática iniciada hace cincuenta años e intensificada en la última década mediante el incesante progreso de las nuevas tecnologías multimediales y las redes de datos en los distintos ambientes en los que se desenvuelven las actividades humanas, juntamente con la creciente globalización de la economía y el conocimiento, conducen a profundos cambios estructurales en todas las naciones, de los que la República Argentina no puede permanecer ajeno y en consecuencia a una impostergable modernización de los medios y herramientas con que se planifican, desarrollan y evalúan las diferentes actividades, entre otras, las que se llevan a cabo en los institutos de enseñanza del país. El análisis sobre las computadoras y la escuela, tema reservado inicialmente a los especialistas en educación e informática, se ha convertido en un debate público sobre la informática en la escuela y sus consecuencias sociales.

Variada resulta en la actualidad el abanico de las diversas realidades en que se desenvuelven los establecimientos educacionales, desde los que realizan denodados esfuerzos por mantener sus puertas abiertas brindando un irremplazable servicio, hasta aquellos otros que han logrado evolucionar a tono con los modernos avances tecnológicos, sin olvidar una significativa mayoría de los que diariamente llevan a cabo una silenciosa e invalorable tarea en el seno de la comunidad de la que se nutren y a la que sirven.

Esas realidades comprenden también -en muchos casos- la escasez de docentes debidamente capacitados, las dificultades relacionadas con la estabilidad del personal disponible, la persistencia de diversos problemas de infraestructura edilicia, la discontinuidad en los proyectos emprendidos y las estrecheces económicas siempre vigente, sin olvidar las inevitables consecuencias en la implementación de la Ley Federal de Educación de reciente aprobación.

La Informática incide a través de múltiples facetas en el proceso de formación de las personas y del desenvolvimiento de la sociedad; puede ser observado desde diversos ángulos, entre los que cabe destacar:
· La informática como tema propio de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo, debido a su importancia en la cultura actual; se la denomina también "Educación Informática".
· La informática como herramienta para resolver problemas en la enseñanza práctica de muchas materias; es un nuevo medio para impartir enseñanza y opera como factor que modifica en mayor o menor grado el contenido de cualquier currícula educativa; se la conoce como "Informática Educativa".
· La informática como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativo, por lo que se la denomina "Informática de Gestión".

2. OFFICE BASICO HOJA DE CALCULO


1. OFFICE BASICO DOCUMENTO WORD